翻拍以色列同名电影、由莎拉寇拉洁洛( Sara Colangelo ) 导演执导的《吾爱吾诗》( The Kindergarten Teacher , 2018)，剧情描述在幼稚园任教的老师丽莎（玛姬葛伦霍/ Maggie Gyllenhaal饰）已届不惑之年，对工作感到倦怠，回到家要面对正值叛逆期的儿女，生活中唯一让她感到快乐和放松的，是去曼哈顿下城区教授夜间部的诗歌课。
某日丽莎无意间突然发现，自己班上一个五岁的孩子：吉米，对诗歌有惊人的天赋，她急于让吉米珍赏自己的诗情，并展现给世人看。丽莎在诗歌课朗诵着吉米念诵的诗，她要吉米的保母记下吉姆无意间口诵的诗，她最后甚至要吉姆一有灵感就打给她以便抄写诗作，并自告奋勇当吉米的钟点保母，只为了保护这罕见的天赋。然而，丽莎急于保护的结果，却引起吉米父亲的反弹和恐慌，招致诗歌课老师的不谅解，吉米被父亲转到其他幼稚园，丽莎要如何做，才能挽回这个孩子，让这份天赋得以延续、甚至开花结果呢？
《吾爱吾诗》玛姬葛伦霍动人演技，渴望被了解的孤独与悲伤
距離在臺北電影節看以色列原版、由那達夫拉匹 (Nadav Lapid) 執導的《吾愛吾詩》(The Kindergarten Teacher, 2014) 四年之久，記得當時看完之後，仍有一種懵懵懂懂的感覺，對於這個老師為何執意要讓一個五歲的小孩去展現他的天賦，而不是讓他快快樂樂的堆沙玩積木就好，不甚了解；對於老師為何挺而走險，犯下擄童的罪名，只為保護著這個孩子的詩意才情亦感困惑。
隔了四年，我看到了美國版的《吾愛吾詩》，雖然有人說這個翻拍的版本明顯水土不服，我卻覺得雖然在情節和主要人物的設定上，新版和原版幾近雷同，但美國版有兩個地方是讓我覺得更吸引人的，一是女主角的選角，二是關於女主角家庭的內部探索。
飾演麗莎的瑪姬葛倫霍，原本就是我相當欣賞的女演員，她總能在不是那麼主流的電影中，內鑿出角色的深度，無論是早期的《怪咖情緣》(Secretary)，或是 13 年的《法蘭克》(Frank)，無論是藉打字打錯換取老闆打屁股、並從中產生快感的的秘書，或是外放熱情的神祕搖滾樂團女團員，她讓我們看到的不單只是驚世駭俗的怪，而更多是渴望被了解與接納的孤獨感傷。
在《吾愛吾詩》裡面，她依然保有讓人想內探其內心世界卻又帶點距離的防備感，我們想要了解老師到底要做什麼，卻又害怕老師做的事會否越了界、失去準繩？瑪姬葛倫霍透過眼神的流轉精準演繹這當中的曖昧難明，她用實際行動，去證明吉米可以是這混濁塵世的一道清流，他可滌淨我們渾身上下沾滿的銅臭味，扭轉當下盛行的唯物主義，吉米是一塊璞玉，他等待著被琢磨。
捍衛天賦卻恐走火入魔
然而，吉米需要被琢磨嗎？他可能隱隱約約知道，我有寫詩的能力，但他並沒有明確的喜歡詩並且想要持續進步的意圖，確切的說一個五歲的小孩在這樣的年紀，不斷的被告訴：你要趕快發展自己的才華，否則它稍縱即逝！麗莎的舉動縱然出發點是好的，但過於躁動和激越的方式，似乎看到後面只會予人走火入魔的感覺，而無法對她產生認同或同情。
於是我們要問，麗莎為何要這麼急？先前提到影片第二個吸引我的地方，電影對麗莎與家人間關係的著墨，似乎就是這個問題的部分答案。
麗莎曾經對吉米說過：
「要對這個世界保有好奇心，他就會變成你想要的樣子。」
然而以此為生活箴言和處世格言的她，卻赫然發現對生活保有好奇心的人已然不多，會不會到最後只剩自己一個？
